Módulo 3 – Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 hora
Metodología: Aprendizaje autoguiado con video tutoriales, presentaciones, lecturas y debates

¿En qué consiste el Aprendizaje Basado en Problemas?

El Aprendizaje Basado en Problemas es una metodología activa centrada en el estudiante en la que éste aprende sobre un tema a través de la experiencia de resolver un problema abierto que se plantea en el material desencadenante. El proceso ABP no se enfoca en la resolución de problemas con una solución definida; permitiendo el desarrollo de otras habilidades como la adquisición de conocimientos, mejora de la colaboración y la comunicación. El proceso ABP fue desarrollado inicialmente para la formación médica, y desde entonces se ha aplicado en otros programas de aprendizaje. El proceso permite que los estudiantes desarrollen las habilidades utilizadas para su práctica futura. Mejora la evaluación crítica, la búsqueda de información y fomenta el aprendizaje continuo en un ambiente de equipo.

¿Por qué Metodologías Activas? Las investigaciones han demostrado que la retención del conocimiento mejora significativamente incorporando estrategias de aprendizaje activo.

Lo que dicen los expertos:

“La conclusión general más importante es que cuanto mayor sea la participación o el compromiso del estudiante en el trabajo académico, mayor será su nivel de adquisición de conocimientos”. – Pasquerilla & Terenzini, 1991

“El aprendizaje basado en problemas desarrolla actitudes positivas en los estudiantes, habilidades interpersonales, de resolución de problemas y de aprendizaje a lo largo de la vida, retención de conocimientos.
Los métodos de implicación interactivos conducen a un mejor rendimiento en las evaluaciones.
Los métodos de aprendizaje colaborativo mejoran el rendimiento académico, las actitudes de los estudiantes y la retención.
Los métodos de aprendizaje cooperativo mejoran el rendimiento de los estudiantes, las habilidades interpersonales y la autoestima.”
– Prince, 2004

¿Por qué realizar este Módulo? Why take this module

Explorar el enfoque pedagógico del aprendizaje basado en problemas y en qué se diferencia de la enseñanza tradicional
Aprender sobre los beneficios del aprendizaje basado en problemas
Conocer las universidades y escuelas que han adoptado este modelo
Obtener una visión de la perspectiva del estudiante sobre el aprendizaje basado en problemas y el impacto que tiene
Comprender el proceso de aprendizaje basado en problemas y cómo puede empezar a utilizarlo

¿Cómo se realiza este Módulo?

Fácil – empiece por ver el video tutorial, luego visite los enlaces proporcionados para profundizar su conocimiento y comprensión sobre el Aprendizaje Basado en Problemas.

¿Cómo funciona?

ABP prepara a los estudiantes para pensar de manera crítica y analítica, y para encontrar y utilizar los recursos de aprendizaje apropiados. Los estudiantes aprenden mejor cuando los resultados son claros e integrados en un contexto relevante. Necesitan experiencias de aprendizaje prácticas, no hipotéticas.

En ABP, los estudiantes están comprometidos por problemas que son:

Abiertos
Significativos
Relacionado con el currículum

ABP reconoce que las experiencias de vida impactan la manera en que las personas aprenden.

ABP desarrolla habilidades de vida transferibles.

Pasos para el diseño de actividades ABP

Identifique un problema aplicable de la vida real: encuentre un problema tangible que sea relevante para sus estudiantes, permitiéndoles contextualizarlo fácilmente y aplicarlo a futuros desafíos.
Determine el Propósito de la Actividad: identifique las competencias que quiere que los alumnos consigan al realizar la actividad, le ayudará a completar la secuencia de pasos de cada actividad.
Cree y distribuya material útil: proporcione manuales y otros contenidos, como datos o artículos, que ayuden a los estudiantes a mantenerse enfocados en el propósito de la actividad.
Establezca metas y expectativas para sus alumnos: dé a los estudiantes una guía que defina las metas y expectativas, manteniéndolos en el camino correcto.
Participe: llene los vacíos de conocimiento y haga preguntas para indagar en los procesos de pensamiento de los estudiantes, ayudando a pensar en los puntos difíciles.
Haga que los estudiantes presenten ideas y hallazgos: pida a los estudiantes que presenten sus pensamientos y resultados a la clase, supone un gran aprendizaje en grupo.

El Aprendizaje Basado en Problemas y los estudiantes de hoy

Independientes, resuelven problemas
Ambiciosos, emprendedores
Quieren ayuda, pero no que le indiquen qué hacer o cómo hacerlo
Esperan una respuesta rápida, feedback inmediato
Saben que deben seguir aprendiendo si quieren estar en el mercado

Seguros de sí mismos
Ambiciosos con altas expectativas
Quieren saber el proceso, las reglas y cómo salir adelante
Esperan comenzar por arriba
Quieren un feedback constante e inmediato
Se mueven rápidamente de una cosa a otra
No tan independientes como los de la Gen X (apoyo de los padres)

Surfean y escanean – no lectores
Esperan feedback constante e inmediato
Quieren la franqueza ante la sutileza
Muy tecnológicos, pero con ganas de contacto personal
Siempre con prisas, saben lo que quieren
Quieren aprender

Quieren una base de conocimientos sólida y aplicaciones del mundo real
Quieren una presentación clara y organizada del material
Quieren ser estimulados, activos y participativos
¿Quieren saber el porqué? (¿cómo se conecta esta actividad con mi futura carrera?)
Quieren que los profesores sean entusiastas, colaboradores y comprometidos
Quieren el contacto cara a cara, pero aceptan las limitaciones

Razones por las que los profesores utilizan el Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la retención del conocimiento a largo plazo: los estudiantes que participan en las actividades de ABP pueden mejorar sus habilidades para retener y recordar información. Esto se debe a que, mientras aprenden sobre algo, el debate abierto entre los compañeros refuerza la comprensión de la materia.
Uso de diversos tipos de enseñanza: agrupar a los estudiantes para ABP les permite abordar problemas tangibles y disfrutar del aprendizaje en equipo. También se puede proveer contenido como videos, artículos de noticias y más.
Implicación continua: no es difícil ver el potencial de la involucración, ya que los estudiantes colaboran para resolver problemas del mundo real que les afectan directamente, o son de su interés.
Desarrollo de habilidades transferibles: usar ABP para presentar contextos y consecuencias tangibles puede permitir que el aprendizaje sea más profundo y duradero, ayudando a los estudiantes a aplicar las habilidades que desarrollan en otros escenarios del mundo real.
Mejora del trabajo en equipo y de las habilidades interpersonales: completar un reto de ABP depende de la interacción y la comunicación, lo que significa que los estudiantes también deben construir habilidades relacionadas con el trabajo en equipo y la colaboración.

Sitios Web sobre Aprendizaje Basado en Problemas

Aprendizaje Basado en Problemas – Universidad de Cornwell
https://teaching.cornell.edu/teaching-resources/engaging-students/problem-based-learning

Guías de estudio y estrategias – Un servicio educativo sobre el Aprendizaje Basado en Problemas
http://www.studygs.net/pbl.htm

Aprendizaje Basado en Problemas – CITL de Illinois
https://citl.illinois.edu/citl-101/teaching-learning/resources/teaching-strategies/problem-based-learning-(pbl)

Aprendizaje Basado en Problemas – Universidad de McMaster
http://chemeng.mcmaster.ca/pbl/pbl.htm

Aprendizaje por Indagación Guiada Orientada al Proceso (POGIL)
http://www.pogil.org/

Universidad de Delaware
http://www.udel.edu/pbl/

Herramienta: Camtasia

¿Qué es Camtasia?

Camtasia Studio son dos productos en uno, un grabador de pantalla y un editor de vídeo. Este producto es capaz de crear videos interactivos con calidad profesional, que pueden ser utilizados para una gran variedad de proyectos como la realización de videos para subir a YouTube. Lea nuestra Auditoría de Camtasia.

5 razones por las que amamos Camtasia

Es un producto de una calidad excelente, aunque hay productos de grabación de vídeo gratuitos, tienen limitaciones importantes como el límite del tiempo de grabación y la flexibilidad de la herramienta.
Una vez que empiece a utilizarlo, ¡se enamorará de su versatilidad! Puedes usarlo para grabar: pantallas de ordenador, presentaciones de PowerPoint, a través de su webcam, una narración o cualquier otro audio que considere.
Los proyectos completados pueden ser publicados y subidos a YouTube, Google Docs o Screencast.com directamente desde el panel de control de Camtasia.
Soporta una gran variedad de formatos de archivo para importar y exportar vídeos.
Es muy fácil de usar, con un editor del tipo arrastrar y soltar. También está muy bien documentado y soportado, a través del siguiente enlace puede acceder a los tutoriales de Tech Smith.